读完 Tony Stoltzfus《教练的心》第二章 何谓教练？（二），我再次被“教练”这一角色的独特性所提醒：教练不是专家，也不是问题解决者，而是一位陪伴者、一位启发者，致力于唤醒对方内在已经存在的潜能。
本章核心的一句话是“教练相信每个人有能力管理好神所交托他的生活”（P30）。所以，人有能力思考明白自己的问题，有能力拿出解决方案，有能力执行下去。这是教练的基本认知。当教练以这种信念来对待被陪伴者时，他不是在“引导”，而是在“释放”——释放被辅导者内在的主动态度、责任感、自主选择，以及与上帝同行的渴望。其实这样的信念比技巧更难操练，因为这要求我放下教导和控制的冲动，尤其是对看起来某方面不如我的人，对小孩子，对那些一眼就能看出问题所在的经验case，这其实很难做到不表达意见，不以自己的经验来取代对方的思考。
所以基本上教练没有权柄、不给意见、不担保结果顺利、不为结果负责，还必须无知、闭嘴……
那教练到底发挥什么作用呢？1）“提问，不要讲述”（P31），显出智慧的无知和极大的倾听兴趣，提出强而有力的问题，引导当事人自己思考、开发、建立解决方案；2）教练的运作是借由影响力（P42），只需要陪着当事人一起面对和处理就好；3）教练是一份关系，只有关系能带来转变（P43），帮助当事人不再单打独斗、而是回到群体当中实现命定。
教练不是把人带到自己身边，而是把人带回他自己真正该站的位置上：为自己的生命负责、为自己的选择负责、为与上帝的关系负责。Tony 的写法让我看到，好的教练其实是在不断把权柄还给对方，而不是夺走权柄或替他做决定。这样的过程虽然缓慢，却最能建立一个人真实、持久、由内而外的成长。
最后，Tony列举了教练的特性，我也翻看了附录的完整版，总体而言，我还是很兴奋，觉得自己很想掌握这门技术，但其实也不是一种技术，而是一种以爱与信任为基础的同行方式。若能活出教练的心，不论是教会、工作中、甚至日常谈话中，我都能成为别人生命成长旅程的祝福者。特别期待！
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