【第17天】
1.自己灵修或邀请家庭一起敬拜神。 灵修经文：【罗马书15:2】默想或讨论： 分辨受害者，拯救者，批评者和建造者四个角色的特征。
2.和家人或朋友一起做这4个角色扮演练习。
【打卡】
1.【罗马书15:2】我们与人相处的过程中，应以不使别人跌倒、反叫人喜悦有益处，并且得着德行上的造就为考虑。这是一条让我们为主作工、作见证的指导目标，求主帮助我在与人相处的过程能够时刻牢记这一原则。
受害者：认为自己受到了伤害，把问题都归结与别人，甩锅。
拯救者：把很多事情扛在自己肩上，没有界限意识，常帮人搞定一切事情。
批评者：认为你有很多问题，冷漠唠叨，站在道德制高点发言，一切都是你活该如此。
建造者：有界限不大包大揽，接纳孩子当下，培养孩子的能力，叫孩子能够在过程中成长。
今天放学之前，学校的护士打电话给我，我家儿子课间休息的时候跟同学一起玩球，然后被球打到脸，被老师送到护士那里，用冰敷了一下，没什么大碍。这个事件可以设计成角色扮演：
受害者：儿子，谁把你的脸弄成这样啊？他们怎么那么不小心，这老师也真是不靠谱。
拯救者：儿子，心疼死了我了，以后有事赶紧告诉妈妈，我帮你再敷点冰，抹点跌打损伤药膏就好了。
批评者：儿子，就你好动，说了多少次让你小心点，就是不听，这下好了吧，活该你受罪！
建造者：儿子，发生这事你感觉怎么样？妈妈希望你安全快乐，相信你肯定会处理好这样的事情。
心的旅程-置顶 