【第4天】
1.自己灵修或邀请家庭一起敬拜神。灵修经文【太6:31-34】，讨论什么是神的国？一家人分享每个人的工作，学习和神的国度有什么关联性？
2.和家人或者是朋友分享养育孩子的目标：M使命C品格E卓越S服务。从周围有领导力和幸福感的人身上找到他们生命中如何体现出MCES的特质。
【打卡】
1.马太福音6:31-34中主耶稣教导我们要先求神的国和神的义，“神的国”就是神的权柄，基督徒要尊神为大，在生活中让神在我们身上作王掌权；“神的义”就是神的法则，基督徒需要在日常生活中，从行为举止、为人处世中遵循神的法则，活出圣经中主耶稣对我们的教导来。寻求神的国，就是追求顺服神的权柄；寻求神的义，就是追求合于神的法则。
我现在的工作是全职妈妈，在家负责照顾四个孩子的生活起居。虽然这份工作没有收入，但是我清楚知道这是神现阶段给我的呼召，我需要在妈妈的职分上尽心尽力，坚持用神的话语来指导我的生活，努力弄清楚在父母养育孩子上的法则和心意，努力寻求神的国度降临在我的家中。我不断寻找各种机会学习如何成为合神心意的妈妈。我愿意活在自我生命的更新之中，每一天都更靠近真理。所以，用这样的心态和方式，无论做什么工作都是一样的，都是在回应神的呼召，寻求神的国和神的义。
2.养育孩子的目标：1）M使命：使命感是人努力奋斗的终极驱动力。一个人越早明确自己的使命，就越早明白生命的价值，就越有可能活在正确的轨道上，取得更大的成就，所谓“心有多大，人生的舞台就有多大”。 让孩子及早明确自己的使命，是父母最大的责任。而作为基督徒，我们帮助孩子找到神在他们身上的计划和使命，发挥自己的潜力，一生荣耀神；2）C品格：品格教育是帮助培养和促进孩子在道德、智力、社会和情感等方面均衡发展的关键教育。 品格教育更注重孩子的内在动机，而不是外在的成功，因为内在品格更为稳定，外在成功可能只是一时的结果。当父母愿意透过孩子的行为找到内在的心，并加以强化或纠正，逐渐培养起孩子符合圣经的好品格，孩子就能够稳定活在神的保护之下；3）E卓越：每个孩子都是不同的，都有与生俱来的能力，找到这种能力孩子就有可能如鱼得水，成为卓越。这要求父母有一种眼光，能够识别孩子身上的潜能。父母在挖掘天赋的过程，也是帮助孩子认识世界、认识自己、领悟未来的过程。然后父母给孩子耐心与宽容，提供一个稳定的、温暖的、健康的环境，陪伴孩子长成他自己的样子。4）S服务：我们生活在群体当中，社会不是无数独立个体的集合，而是一个相辅相成不可分割的整体。主耶稣教导我们要“爱人如己”，因此从小培养孩子爱人、服务人的精神至关重要。
我认识一位姐妹，她被神呼召成为传道人。为此，她深知自己的使命，愿意顺服在神的旨意当中，在平时的生活中践行神的法则，培养自己的品格，后来去神学院读书，精益求精，以优异的成绩毕业。她关顾人的灵魂，坚持服侍陪伴别人，用耶稣的爱来爱周围人、为人流泪祷告。我清晰看到了这位姐妹身上拥有MCES的特质，我也愿意以她为榜样，跟随主，使我身上有更多基督香气，拥有MCES特质。
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