今天继续有意识地与老二对话，建立彼此信任的亲密关系！傍晚老二有网球课，他自己进去上课，结束之后我没急于去领他回来，而是继续在大厅等他。大概过了二十分钟他出来了，忘记带水杯，经我提醒他回到场地拿。
一起回家的路上，我解释了一下我为什么下课没有去叫他回家，因为我相信他自己知道什么时候该出来。之前每次上完课，我去叫老二回家，他都要在场地那里继续打球，继续磨蹭。我一边看他打球一边提醒快点回家吧，还没吃饭啊……我厌烦了自己每次的催促，孩子的时间观念是从妈妈身上来的，妈妈特别特别催的时候就是时间真的到了，他聪明地知道安全界限在哪里。
没有妈妈的催促，孩子一样能够把握好时间。这次我放开手让他玩，也就20分钟就下来了，跟我叫他催他时间差不多。但不同的是，这次是孩子根据自己的感受，累了，饿了，厌了，总之是自己选择停下来回家。孩子可以逐渐体会到自由，也体会到责任，收缩自如。出了体育馆，孩子拿着车钥匙，飞奔到我车里。我毫不吝啬地夸孩子有力量，这样的爆发力的确是我所不具备的！他必兴旺，我必衰微，这是不争的事实。作为父母，为什么要去限制一个蓬勃朝气的孩子，时常让他感到软弱、渺小、无力呢？
而关于力量，有很多种。身体的能力是一方面，还包括智力能力、情绪能力、物质力量、社会能力和精神力量，而大多数华人父母比较关注的是孩子的智力能力。我最关注的是孩子的精神力量，是不是与永生神建立关系，拥有力量的源泉。回家路上，我跟孩子说：你长大了，越来越有力量，做事情越来越好，很多方面已经超越了爸爸妈妈，比如背诵经文很牢、跑步速度很快、国际象棋比爸爸水平都高……你现在最重要的是勇敢地做自己！你是独特的，跟姐姐和妹妹都不一样。妹妹每天八点多自己洗漱睡觉，那是她的需要，你不一定需要；姐姐在班上事事争第一，那也是她的特点，你不一定要像她。但是你也有你的特点，你有你的长处，你有你想做的事情，妈妈相信你在自己喜欢和想要做的事情上也会做好。数学和国际象棋不做就不做了，妈妈对你的爱并不会改变。
到家的时候，车库里有一个纸盒，没法停车。老二看到了主动说：“妈妈，我可以下车帮忙拿～”，这就是一个被高举、被信任的孩子心中的力量，靠着这种力量他主动、乐意做事情，并愿意把事情做好。很欣慰地看到我正与老二建立某种彼此信任的关系，盼望着这个孩子能够被爱充满，将来被神大大使用！
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