第11天 好老师的影响力

这周是学校对在校生预留位置的最后一周,我给三个孩子完成了enrollment,非常感恩的是他们三个都选择继续在基督教学校上学。

三个人当中最坚定的是老二Richard,他之前经历了公立学校K班的网课和在校一年级,两厢对比,他很容易感受到两者的不同,毫不犹豫选择要继续读这个学校。学校老师和同学对他的宽容和友好让他感受到爱。之前在公立学校上网课的时候,小孩子调皮把一个女生的头像画了一个叉,被女孩家长告诉了老师,说Richard有暴力倾向,欺凌他家孩子,上纲上线的。我们也告诉Richard不可以这样对待别人,这是不尊重人的表现,向女孩道歉。这件事还有可能被写进孩子档案里了,反正我相信这事对孩子有影响。以致于老二从来都不提重回公校,因为他本来就是顺搭着陪姐姐来私校的,我们的本意是等姐姐去了中学,他和妹妹回公校,这样可以节省一笔开支,离得近也可以更轻松一些。但我看到Richard在学校里慢慢培养起自信来,自尊水平在提高,有很多改变。他说他的数学很好,基本上是班上第二聪明的孩子,行为上也不那么急躁了,我相信这些都是老师鼓励他的结果。

老大性格比较温和,在哪里感受差不多,所以公立和私立对她差别不大,她是个很努力的孩子,至少在老师的要求上,她从外在都能够遵守,稍微有点法利赛人的意味。做得好的孩子容易骄傲,我们大人也是一样,常常在主面前夸口。所以,在学校的活动中,在同学交往中,在课业中,我都不怎么担心老大。只是希望神进入她的生命里,从内在慢慢改变这个孩子。

重点说说老三。她上K班,其实不需要那么早上学,但因为哥哥姐姐的时间,她被迫一起。在最开始的一段时间里,她早上常常起不来,被姐姐吵,她情绪低落,有两次都不要去上学了。我明白她的感受,也给她空间、给她宽容,慢慢调整到她晚上主动早睡觉,她深知道这是唯一能让她早起的方法。所以早上起不来的问题上,老三基本克服了,感谢主,这是恩典也是祝福。第二点是老三很爱美,在私立学校必须穿校服,这一点让她很难受,她很多时候非要穿不同的衣服,花裤子,我提醒她她也不愿换。这成为她第二个想离开私校的原因。第三点,公立学校离我家步行距离,我们常常走过去玩。哥哥姐姐都曾经就读那里,但老三没有去过,不知道里面的情况,不认识那里的老师和工作人员,无法跟哥哥姐姐谈论。然而,重点来了,之前一直要去公立学校的老三,在最后关头问她的时候,她坚定选择了继续在私校。理由是:我喜欢我的老师,她虽然一年级不教我了,但我在学校里还是能够常常看到她……这个理由足够吗?足够了!一个老师的份量就压过了天平另一边的所有重量。这就是爱的力量,这就是好老师的影响力!能够改变一个孩子择校的决定,甚至影响她的一生。

我为孩子们能遇到好老师感谢神!也为神为我们开辟道路,使孩子们能够去私立学校感恩。我们有什么不是领受的呢?求圣灵继续在孩子们心中作工,让孩子们认识神并且知道自己需要耶稣基督,这才是教育的真正意义!

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